５月１４日（木）
朝９時に、トニーさんが迎えに来てくれて、市庁舎に行った。格調高い感じの所で、市会議員かつミュージシャンのClyde Cameronが、ギターを持って待っていた。ボンゴも用意されていて、私がそれを使って、一緒に、「ワールティング・マチルダー」を演奏した。不思議にピタッと息が合って演奏で来た。又、最後に、「さくら」を私が演奏して、その場を跡にした。楽しかった。（５月１９日にその地方の新聞Observerにその時のことが記載されていた・・・タイトルが、Sister cities move to the same beatとなっていた。）
市の車の中には、１０年前に私が寄贈した（くり抜きの）がっちりした重い立派な太鼓が置かれていた。何かジーンと来てしまった。市議会議員でかつ友好協会のルイスさんが連れて行ってくれた。
トリニティ校、結構遠い所で、行くと、広い（祭壇のある）講堂に、５歳ぐらいの小さな子どもたちが一列にずらっと並んで、女の先生が一人立っていた。ルイスさんは、１５時過ぎに来ると言われて、直ぐにいなくなってしまった。
５歳前後の子どもにまで紹介するとは思ってもいなかったので、どうしたらいいのか、最初面食らってしまった。付き添いの先生と下手な英語で話し、しばらくの時間が経過してから、どうも、直ぐに始めていいみたいだと言うことに気が付いた。その日の予定表も分からない状態で、始めた。それが終わると、又、続けて次のグループが来た。途中で長い休みが２回あったが、緊張していたせいか、食事も喉に通らずにいた。学年が次々と上がってきた。全く同じ内容は、しなくて、少しずつ変えた。付き添いの先生もその都度変わっていった。６回ほどそれが続いて、トリニティ校での演奏が無事に終わった。最後の方は、笛を吹きながら、目頭が熱くなるのを感じてしまった。回数が多くなるにつれて、要領を得て行ける自分をそこに発見した。１回目が一番まずくて、次第に教え方が上手になって行き、６回目の最後のグループでは、多くの子ども達がニコニコしていたかな。１５時過ぎにルイスさんが迎えに来てくれた。
疲れ切ってしまって、夕方も軽く食事を済ませて、外に出る元気もなく、２１時前に寝てしまった。
その日、反省した。時間（３０分間か４０〜６０分間か、それ以上か）を初めにちゃんと知っておくこと。年齢に応じて（５歳ぐらいから１５歳まで）、適正な内容にするべき。その為に、どんな内容にするのか、前もってそれなりにしっかりと頭の中で、年齢別に整理してしておく必要があること。子どもに出来るだけ太鼓を打たせること。主役は子どもにすること。時間内一杯最後まで多くの子どもを飽かせない様に、臨機応変に出来る能力がこちらに必須だと感じた。
